“參觀馬江海戰(zhàn)紀(jì)念館，就像看了一出中國(guó)近現(xiàn)代歷史，讓我感受到了船政深厚文化底蘊(yùn)?！?/p>

　　“馬江海戰(zhàn)的硝煙雖已散去，但英烈們的愛國(guó)情懷、民族氣節(jié)卻一直激勵(lì)著我們，我們?cè)谶@里祭拜先烈意義重大?！?/p>

　　“我們應(yīng)該讓更多人了解這段歷史，表達(dá)對(duì)先烈的崇敬，讓先輩的愛國(guó)精神代代相傳?！?/p>

　　這一波又一波對(duì)馬江海戰(zhàn)歷史的評(píng)價(jià)

　　可不是船政君”語(yǔ)錄”

　　它們都出自一群特殊的客人之口

　　5月15日，中共福州市引進(jìn)生總支部委員會(huì)組織21名畢業(yè)于北大、清華、人大等知名學(xué)府的市引進(jìn)生相約馬江海戰(zhàn)紀(jì)念館，開展“榜樣有力量 榕博聚船政”主題活動(dòng)，為馬江海戰(zhàn)紀(jì)念館“小小講解員”樹立“榜樣”的力量！

　　當(dāng)天上午8點(diǎn)，市民吳女士帶著孩子早早來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，等待“博士天團(tuán)”的到來(lái)。她說(shuō)：“把孩子帶過(guò)來(lái)取取經(jīng)，這將是孩子受益終生的一次活動(dòng)。”

　　共同致敬英烈

　　當(dāng)天上午9點(diǎn)，活動(dòng)正式開始，“博士天團(tuán)”在“小小講解員”的帶領(lǐng)下，參觀了馬江海戰(zhàn)紀(jì)念館，從各個(gè)方面了解馬江海戰(zhàn)及其對(duì)中國(guó)近代海軍發(fā)展的影響。

　　然后，“博士天團(tuán)”和船政“小小講解員”一同誦讀祭文、祭拜英烈，向曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的英烈致以最崇高的敬意。

　　“小小講解員”牽手“大博士”

　　祭拜后

　　大家一起步行到船政書局參加

　　“與榕博對(duì)話”沙龍活動(dòng)

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　“博士天團(tuán)”向“小小講解員”

　　分享了各自的求學(xué)經(jīng)歷、成長(zhǎng)故事和學(xué)習(xí)體會(huì)

　　“上了北大，1+1還等于2嗎？”“學(xué)霸是怎么煉成的？”

　　“北大校園美嗎？”

　　“清華的圖書館是什么樣子的？”

　　“小小講解員”們爭(zhēng)先恐后地提問(wèn)，

　　“學(xué)霸天團(tuán)”一對(duì)一耐心地進(jìn)行回答。

　　“船政文化內(nèi)涵豐富、意義特殊，看到這么多船政工業(yè)遺產(chǎn)，直觀感受到百年船政歷史的深厚。特別是小小講解員的實(shí)地講解，帶給我們無(wú)數(shù)反思、深思和啟迪，這些啟迪將鼓舞著我們一路向前。在接下來(lái)的學(xué)業(yè)和生活中，小朋友們要錨定目標(biāo)，認(rèn)準(zhǔn)方向，著眼中國(guó)與世界的未來(lái)發(fā)展，立志為中華之崛起而奮斗，做對(duì)這個(gè)國(guó)家有意義的事情。”福州市引進(jìn)生、北大博士陳正勛說(shuō)。

　　活動(dòng)結(jié)束后

　　“博士天團(tuán)”紛紛為“小小講解員”寫下寄語(yǔ)

　　勉勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)茁壯成長(zhǎng)

　　“跟小伊老師交流得特別開心，收獲很多。最開心的是，收到老師給我寫的寄語(yǔ)，她說(shuō)學(xué)習(xí)可以讓我的思想更強(qiáng)大，有能量去面對(duì)生活的一切問(wèn)題，她希望我能夠養(yǎng)成學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，有去感悟世間一切美好的身體條件。我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，讓自己變得更?yōu)秀！”馬尾實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生路墨彤說(shuō)。

　　“老師向我們介紹了中國(guó)自主研制的航母、驅(qū)逐艦、炮艦、核潛艇、氣墊船等一系列的艦船知識(shí)，我受益匪淺。”馬尾實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生林迪說(shuō)。

　　“老師告訴我，學(xué)習(xí)需要制定目標(biāo)，并朝著目標(biāo)去拼搏，一步步努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想！”福州十六中七年級(jí)學(xué)生唐浩雅說(shuō)。